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《如何阅读一本书》学习笔记

本篇文章是《如何阅读一本书》的学习笔记。虽然听说这本书一直很出名,毕竟原版至今已经70多年了。但真正了解它还是之前在贵哥家里借来的。我个人是个不擅长阅读书籍的人,读起书来非常的慢,但还算仔细,会边看边在旁边写点自己的感悟、想法。故在此阅读总结下本书的阅读技巧,使用科学、系统的阅读方式提示自己的阅读效率和质量。

本书是一本实操性非常强的书,作者将阅读分为两种。一种是获取资讯类的,如阅读报纸、杂志,以及当今公众号类的快餐阅读。其主要目的就是获取信息。另外一种是提升心智能力的书。这类书比较少,需要反复的阅读,以增强我们的理解能力和思考能力。我们的大脑和身体存在一个很大的不同点在于,身体在30来岁就达到了巅峰,而大脑则是继续无限发展。所以,通过阅读可以不断的提升我们的心智和思考能力,抵御大脑的衰竭。这或许就是许多知识大咖年老依然精神清晰、思维健康而且长寿的原因之一吧。

《如何阅读一本书》

阅读的四个问题

本书讲到读书有四问,即在阅读一本书之前,先给自己提出四个问题:

第一个问题,这本书到底在谈什么?

从整体的角度来概括本书的中心思想,然后明确作者是通过什么方式来讲解这个主题的。大多数书籍都会在前言或序言中,讲清楚写作本书的目的,以及本书的中心思想。

第二个问题,作者的主要思想与观点?

当通读完一本书后,可以结合目录概括出作者的主要思想和主要观点。有时候,一些句子表达的是疑问,主旨则是这些问题的答案。作者在写作时,会用不同的文字来说明同样的主旨。我们读者此时就要脑洞大开,由不同的文字语言分析出作者的意思与主旨。

第三个问题,这本书讲得有道理吗?

在了解整本书在说什么以及它的主要思想观点之后,我们大概就可以结合自己的思考做出自己的判断。是否赞同作者的观点,是都赞同还是只赞同部分观点。如果想要予反驳的话,应该满足三个条件,即:不要带着情绪,先摆出自己的前提或假设,尽量客观地看待派别之争的盲点。

第四个问题,这本书与自己有啥关系?

一本书往往会给传递很多咨询、观点,我们在读完之后,一定要反思这本书对于我们有哪些启发。可以从两个维度,一个是回归到现实生活中,有哪些值得学习提升的做人、出世的道理,一个是对于我们的精神素养有何益处。

 

阅读的四个层次

阅读分成四个层次,分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读以及主题阅读。四个层次的阅读渐次深入,难度也是逐渐递增的。

第一个层次,基础阅读

这个比较简单,也就是初级阅读。只需要看懂字面意思,如对字、词、句所传达意思的理解即可。经过小学、初中的教育,我们都能理解母语文章中字、词、句的意义。就如我们现在可以很轻易地阅读母语的新闻、电视、电影的台词一样。

第二个层次,检视阅读

检视阅读,简单来说就是阅读理解,快速浏览。它也分两个阶段,第一阶段,学会有系统地略读,具体的建议顺序是:先看书名、序言和副标题,接着研究目录和索引,然后看看作者简介,再翻开看一下和书名主题相关的篇章,开始读。这个技巧的难点是,需要你有背景知识。不过你书读得越多,就越容易。第二阶段,叫做快速通读,可谓“不求甚解”。就是说一本书不管你能不能看懂,都从头到尾翻一遍。用这个方法读完一本书之后,无论你用了多短的时间,你都能够对这本书的类别、题材、内容,有一个初步的了解。

第三个层次,分析阅读

经过检视阅读后,如果你认为这本书确实挺有意思的,这个时候你就需要对这本书进行慢吞细嚼的分析阅读了。分析阅读是让我们了解这本书的详细内容是什么?作者是如何写出来的?各知识点之间的联系是什么?分析阅读是比较复杂也是最系统化的层次。它也可以分为三个阶段:

1阶段了解范围

这本书在谈什么?你需要确定主题和书的分类,比如是文学还是历史或者经济学?然后要用一小段内容叙述整本书的内容,把重点的章节列出来,找出作者要在书里讨论的问题是什么?其实,这个阶段也不复杂,你只需要做到一点,不要拿起一本书就闷头读,先搞清楚这本书的结构再下手。

2阶段理解内容

这本书作者是怎么写出来的?你需要找出书里反复出现的关键词,需要在那些你认为重要的句子下画出标记,从这些话里找出作者的中心思想,用做笔记的方式重新搭建书里的前因后果,有时候,画一张表就能解决这个问题。看着这张你自己画的笔记图,你可以在脑子里迅速过一遍全书的论述是怎样展开的。

3阶段如何评价

这本书写得怎么样?看任何书,都一定要有评论,要有自己的态度。当你完成了对一本书的评价,才算真正完成了对这本书的阅读。最有学习能力的读者,也就是最能批评的读者。但是记住,不要在读完之前就随便下结论,如果读完以后你不能同意作者的看法,你要学会总结原因,如果你还是没有理解作者的看法,也列举下你的原因。

第四个层次,主题阅读

主题阅读是根据一个主题来阅读多本相关的书籍,抽取其中与主题息息相关的内容,形成某一主题的知识架构。主题阅读大概有两个阶段,一个是准备期,需要设计一份和你的主题阅读相关的书单。获取的方法也比较简单,如图书馆目录、本书相关的参考书目以及网络关键词搜素等。然后就是主题阅读本身了,我们可以按图索骥地将主题阅读分为五个步骤:

1个步骤找到相关章节

在已经确定哪些书是相关的之后,主题阅读的第一步骤就是把这些书整体检视阅读一遍,目的是要找出书中与探究主题极为相关的章节。

2个步骤制定关键词

对于同一内容,不同作者可能采用不同的字眼。我们需要透过不同的词汇了解到其背后传达的同样的意思。根据主题创造出一套中立的词汇,并通过这些关键词汇和作者达成共识。

3个步骤列出问题

我们需要确定自己想要解决的问题,并尝试在书中找到直接或者间接答案。在此基础之上,建立一个相对客观地自己的观点。

4个步骤分清主次问题

对于一个问题,不同作者之间可能会有不同的看法。作为读者,我们需要将所有争议的前后关联整理清楚,明确争议所在。界定主要及次要的议题,然后将作者针对各个问题的不同意见整理,并分别陈列在每个问题的下面。

5个步骤分析讨论

分别写出这些问题,把你自己的问题和答案按顺序排列。比较有共同性的议题,要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚地界定出来。

 

阅读与心智成长

阅读,是防止心智萎缩、延缓心智衰老的最有效手段。而阅读的方法,一个总的原则是,我们应该尽量去读那些“略高于我们的”读物,而判断标准就是“这本书谈了什么、细节怎么样、是否有道理、跟我们有什么关系”这四点。当然,因为每一个人的品性都不尽相同,可能同一本书对不同人的心智成长的作用是不一样的。我们不必太过“功利性”的强调读完本书到底对我有哪些作用。吴军老师总结他读书的目的是“怡情、养性、长智”。我们不要只考虑读书、学习对长智慧的帮助,还要更加关注自己的兴趣爱好和人生修养,成为一个“有趣”的人。

 

古人早已劝诫我们“学而不思则罔,思而不学则殆”,读书阅读,我们一定要学而思,思而学。可谓“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。

 

参考知乎讨论:如何评价《如何阅读一本书》(How to Read a Book)?



这篇博文由 s0nnet 于2020年05月21日发表在 文学/随笔, 生活/随想, 读书笔记 分类下, 通告目前不可用,你可以至底部留下评论。
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